摘要
感恩教育是教育者运用一定的方法和手段,通过相应的教育内容对受教育者实施的知恩、感恩、报恩和施恩的人文关怀教育,是以情动情的情感教育,是以灵魂唤醒灵魂的人性教育,是以德报德的品性教育。感恩教育包括三个层次:认知层次、情感层次和实践层次。针对部分未成年人不知珍惜父母的养育之恩,漠视社会的关爱之情,只知索取,不懂回报的现象,教育者对青少年实施的感恩教育应该回归生活世界,学会感恩生活、感恩大自然、感恩生命。
出处
《中国德育》
2007年第3期95-95,共1页
Moral Education China