历史课堂教学小结的艺术

一、课堂教学小结的目标 我国古代史著。有论赞的体例，论指篇末论辞，赞指论后韵语．论赞就是每篇史传的总结。写得好的论赞，“片言如约．而诸义甚备”；写得不好的，则“虚张高论”、“言伤其实”。（《史通·论赞》）。课堂小结与史传论赞有相通之处．是历史课堂教学中必不可缺的环节，可以深化知识。探微见源，锦上添花，余音绕梁。