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“参与”没有休止符被引量：5

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摘要学生的有效参与，是课堂教学研究的忘情主题。新课程特别关注学生的发展，因此比以往更加强调学生是学习的主人，是学习的主体；强调教学过程是认识主体通过教学活动、在教师指导下对信息进行加工处理的过程，

作者唐彦吕谦

出处《四川教育》 2007年第4期36-36,共1页

关键词学生参与 “参与” 休止符课堂教学研究有效参与教学活动认识主体教学过程

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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四川教育

2007年第4期

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