“参与”就是“尊重”

【案例】：“口算两位数减两位数”两个教学片断对比 第一次教学： 我出示算式“76—39”,让学生小组讨论后说说自己的方法。一生回答：是37,因76减30等于46,46减9等于37,所以76减39等于37。