新课改切忌“六重六轻”

在新课改过程中应该注意如下问题:一、在理论指导上,切忌重现代轻古代;二、在学生发展目标上,切忌重素质轻知识;三、在教学过程中,切忌重形式轻内容;四、在师生关系方面,切忌重学生轻教师;五、在对待教师方面,切忌重义务轻权利;六、在评价学生方面,切忌重奖励轻惩罚。