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新课标对语文教学的启示——自主、合作、探究,整合,让学生走进自己的语文世界
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摘要
在基础教育新一轮课程改革全面推进的今天,主体性、研究性学习等新的教学理念和方法正主导或影响着教学发展的趋势。在新课程理念的烛照下,语文教师应当深思的问题是:语文教学如何满足学生发展的学习需求、如何培养社会发展需要的人才?对此,笔者认为:语文教师应在新的课程环境中,对语文教学重新认识定位,让学生走进自己的语文世界,以适应新课改的大潮。
作者
连跃华
机构地区
石狮市凤里中学
出处
《福建教学研究》
2007年第1期20-22,共3页
关键词
语文教学
学生发展
世界
新课标
自主
合作
社会发展需要
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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