江苏省幼儿园英语教育现状分析及对策思考

随着经济的全球化，国际间的交流活动日益增多，社会对英语教育的要求也越来越高。我省许多学前教育机构为顺应广大家长的要求，纷纷开展了英语教育教学活动，出现了不管什么地区、什么条件，谁都可搞英语教育，．什么人都在教孩子学英语的现象。可是，由于学前英语教育师资的匮乏带来的直接后果是降低了儿童的英语学习质量，对儿童今后的英语学习将造成无法弥补的损害。为此，我们从调研出发，分析原因，拟寻找促进我省学前英语教育活动开展的科学对策。