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在“学马列要精，要管用”上下功夫

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摘要在“学马列要精，要管用”上下功夫赵甲明一、深化马克思主义哲学课改革的思路为什么要深化马克思主义哲学课的改革？简单讲，是因为出现了新情况，新问题，只有通过深化改革才能使马克思主义哲学课适应新情况，解决新问题，才能进一步提高哲学课的教学质量。那么出现了...

出处《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第1期43-47,共5页 Tsinghua Journal of Education

关键词哲学课教学改革高校

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] G642.3 [文化科学—高等教育学]

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清华大学教育研究

1996年第1期

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