2006年四川省基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试(成都地区使用)
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1王唯嘉,张阔.技术促进教育改革——成都地区部分中小学教师信息化教学应用水平调查研究[J].学周刊（上旬）,2016(2):224-225.
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2兰红新,盛鼎文,叶南.对外汉语课程设置对学生就业方向选择的影响——以成都地区为例[J].中国科教创新导刊,2013(10):96-97. 被引量：1
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3周蜀溪,郭英,张妍.小学生情感能力结构模型的建构及其问卷编制[J].现代中小学教育,2013,29(9):82-86. 被引量：2
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4黄洪刚.中等职业学校开展教学科研活动的分析[J].中国科教创新导刊,2009(29):125-125.
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5李新华.成都地区农村学生常见病监测分析[J].中国学校卫生,2002,23(4):361-361. 被引量：6
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6何丹.成都地区留守初中生攻击性的调查研究[J].中小学心理健康教育,2016,0(12):11-14. 被引量：2
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8闫秀峰,冯淑丹,李艳霞,李翰飞,江琦.青少年自我效能、自尊与社交焦虑的关系研究[J].教育测量与评价（理论版）,2012(7):41-44. 被引量：9
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9姚文忠.四川省探讨教师心理问题[J].中国教育学刊,1980(1):67-67.
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102004年四川省"先进班集体"、"三好学生""优秀学生干部"名单公示(成都地区)[J].时代教育,2004,0(4):14-14.
