开展教师职教教学能力测评 提高课堂教学质量

我国的高等职业教育经过几年的跨越式发展，目前已进入加强内涵建设，提高教育质量的阶段。周济部长指出：“全国有1000多所高等职业院校，全日制在校生已经接近800万，必须提高每一所学校的教育质量。”要提高高职教育的教学质量，就必须进行深入开展教育教学改革，但目前的高职教育在教学层面上，普遍存在学生的“学习动力”不足和“实践能力”不强：教师职业教育教学能力不强，课程教学质量、效率比较低等问题。问题之所以会产生，主要是高职院校的教学模式缺乏高职教育特色。面对着与传统高校不同的培养目标、不同的生源情况，目前相当一部分高职院校、相当多的专业，还一直沿用传统高校的课程教学模式，以专业知识体系为目标进行教学，自然难以达到理想的效果。