论中小学心理健康教育的有效管理

中小学心理健康教育的管理,必须以现代管理科学的基本原理为理论基础。只有遵循中小学心理健康教育的规律,运用决策、计划、组织、控制等基本管理职能,用科学的方法,有效地发挥人、财物、信息等要素的作用,建立起科学的认识和正确的观念,才能有效地开展心理健康教育。目前,中小学心理健康教育在认识上和实践上有许多误区,我们必须走出误区,明确心理健康教育的目标体系、完善内容体系、实施体系和评价体系。