创新型班主任要做到七个“善于”——小学中高年级创新型班主任工作特点研究

实践证明，对班主任工作进行创新研究，其实是对班主任管理理念的创新，是对管理方法和手段的创新研究。结合对学生实际指导的方法和途径，我感到，如能做到几个“善于”，将是很有必要也是有很好效果的。