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生物课堂提高学生科学素养策略例谈
被引量：
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摘要
通过生物课堂教学可以提高公民的科学素养,重视探究教学可以培养学生的科学思维;渗透科学史教学,可以培养学生的科学态度;改善实验教学,可以教给学生科学方法。
作者
张贵红
机构地区
江苏省张家港市鹿苑中学
出处
《中学生物学》
2007年第3期15-17,共3页
Middle School Biology
关键词
科学素养
探究教学
科学史教学
实验教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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