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试论信息技术与生物探究性教学的模式
被引量:
1
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摘要
在信息社会,信息技术已经进入了教育教学领域,教师应尽可能把信息技术与学科教学的内容整合起来,培养学生的创新精神和实践能力。对于生物学科不同内容的定位,信息技术应用的手段也不同,介绍了几种信息技术与生物探究性教学整合的基本模式极其使用环境、实施步骤等。
作者
冒慧晶
机构地区
江苏省南通市第一中学
出处
《中学生物学》
2007年第3期22-23,共2页
Middle School Biology
关键词
信息技术
课程整合
探究性教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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