新世纪我国成人教育发展趋势探析

李光在《山西高等学校社会科学学报》2006年第11期撰文指出，为了适应知识经济发展的需要，适应我国全面建设小康社会的需要，新世纪我国成人教育发展将出现以下趋势：一、更新教育理念，树立主体意识。树立成人教育的主体意识，其核心是实现由工具性教育到主体性教育的转变。变机械的“培训”为互动中共同成长。二、转换学习方式，注重自我导向。只有通过自我学习、自主学习及至自动学习使人们从有意义的各种学习活动中，发现自我、发现自我存在的意义、发现人生真正的价值。三、拓展职业教育，满足社会需求。