摘要
针对知识型员工进行心理契约管理是国内外人力资源管理研究的最新动态,有效的心理契约管理能够增加员工对组织的归属感,提高工作积极性。介绍了心理契约研究的理论发展,同时结合高校教师的特点分析了高校教师心理契约管理的意义,并针对如何有效管理高校教师的心理契约提出了建议。
出处
《南京中医药大学学报(社会科学版)》
2006年第3期168-171,共4页
Journal of Nanjing University of Traditional Chinese Medicine(Social Science Edition)