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新课程改革背景下广州市高中学生英语学习行为的调查研究
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摘要
广东的高中英语新课程改革实验已试行两年多了。学生们的学习理念与学习行为是否发生了变化?能否达到英语新课标提出的“在实践中学习,在教师指导下主动地、富有个性地学习”的要求呢?笔者于2006年夏天对广州市部分中学的学生进行了抽样调查,拟分析在课程改革实验背景下高中生英语学习过程中的问题与困惑,为今后高中英语课堂教学的改进提供参考依据。
作者
马静雅
黄健瑛
机构地区
广州大学外国语学院
广州市流花中学
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2007年第4期53-55,共3页
Journal of Educational Development
关键词
高中学生
学习行为
高中英语
广州市
改革背景
新课程
课程改革实验
英语课堂教学
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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