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圆的周长
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摘要
一、从情境引入问题。 教师投影出示如图示动画，由两只小狗分别沿圆周和正方形赛跑，引出正方形和圆的周长比较问题，让学生思考。
作者
赵震
机构地区
北京
出处
《人民教育》
北大核心
2007年第8期44-46,共3页
People's Education
关键词
圆的周长
正方形
情境
教师
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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