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政治课教学“以考代练”模式的实践

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摘要 在政治课教学中,师生们常为一个问题所困:学生平时练习做得多,完成质量也“不错”,但一到考试,学生就发挥不出平时的水平,个别学生更是大跌水准。若找不到问题真正原因,拿不出有效办法,势必影响教学效果。
作者 林旭朝
出处 《教学月刊(中学版)》 2007年第4期44-45,共2页
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