空间里两点之间最短路径问题

《新课程标准》把“空间观念”作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神和实践能力的一个重要学习内容，空间观念不仅是“观念”，还是数学课程里新的内容、题材和呈现方式。要把学生不易理解的空间图形，转化成熟悉的平面图形，激发思维，使他们能进行创造性的构思。下面就从不同空间图形中举些例子来分析一下。