运用实验手段激活学生思维
出处
《中小学实验与装备》
2007年第2期47-48,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
-
1李彦凤.巧用多媒体课件,激活美术课堂[J].美术教育研究,2014(6):112-112.
-
2郝婉英.浅议激发学生物理学习兴趣[J].新课程（下）,2010(1):115-115.
-
3南会强.如何激发学生学习物理的兴趣[J].考试（教研版）,2011(6):94-94. 被引量：2
-
4向欣.激励机制在高校管理中的运用[J].煤炭高等教育,2004,22(5):38-41. 被引量：2
-
5胡黎明.信息技术在初中语文教学中的巧妙应用[J].实验教学与仪器,2011,28(9):43-44. 被引量：7
-
6董斌.新课改下如何做好高中数学教学工作[J].中华少年,2015,0(27):146-147.
-
7张凤英.运用多种手段激活物理教学——我对初中物理教学的几点认识[J].祖国（建设版）,2013(4):325-326.
-
8曹明云.运用多媒体手段激活历史课堂[J].试题与研究（教学论坛）,2013(20):14-14.
-
9赵世英.如何提高学生学习物理的兴趣[J].试题与研究（新课程论坛）,2010(6):4-4.
-
10亓磊.运用艺术手段 激发学生学习物理的兴趣[J].中国体卫艺教育,2007(5):50-50.
;
