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论教学艺术的美学意蕴

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摘要 教学艺术是教师在教学中将技能和感情有机结合的一种方式,具有美学意蕴。从美学的角度论述教学艺术中的内涵、审美特点,教学艺术的美学意义;以及提高教学艺术的一些建议:讲究技艺美、塑造行为美、丰富情感美、提倡道德美。
出处 《湖南农业大学学报(社会科学版)》 2007年第2期77-78,共2页 Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1夸美纽斯 傅任敢.大教学论[M].北京:人民教育出版社,1984.61.
  • 2罗丹.罗丹艺术论[M].北京:人民美术出版社,1978.62.
  • 3苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学[M].北京:教育科学出版社,1999..

共引文献186

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