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论教学艺术的美学意蕴
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摘要
教学艺术是教师在教学中将技能和感情有机结合的一种方式,具有美学意蕴。从美学的角度论述教学艺术中的内涵、审美特点,教学艺术的美学意义;以及提高教学艺术的一些建议:讲究技艺美、塑造行为美、丰富情感美、提倡道德美。
作者
施卓廷
朱乐红
机构地区
湖南农业大学人文社会科学学院
湖南农业大学外国语学院
出处
《湖南农业大学学报(社会科学版)》
2007年第2期77-78,共2页
Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences)
关键词
教学艺术
美学
意蕴
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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湖南农业大学学报(社会科学版)
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