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我国临床主治医师培养现状分析

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摘要我国临床主治医师培养现状分析第二军医大学教务部王悦，王海燕，聂英随着医学新理论、新知识、新技术不断涌现，要求在职医务人员要不断学习、补充和更新现有的知识，传统的一次性学校教育已经远远不能满足人们获取知识的需要，取而代之的是一种全新的理论——终身教育。...

作者王悦王海燕聂英

机构地区第二军医大学教务部

出处《医学教育》 1996年第3期18-20,共3页 Medical Education(China)

关键词临床主治医师主治医师培养培训形式

分类号 R192.3 [医药卫生—卫生事业管理]

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医学教育

1996年第3期

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