谈思维方式与教学效果的统一性被引量：1

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摘要谈思维方式与教学效果的统一性江苏职工医科大学柯世怀江苏洪泽县卫生学校陈永军在医学教育中，针对不同的教学对象、学科特点和教学内容，恰当地运用不同的思维方式或同时综合地运用多种思维方式，对于全面提高学生分析问题和解决问题的能力，激发其学习上的主观能动性和...

作者柯世怀陈永军

机构地区江苏职工医科大学

出处《医学教育》 1996年第3期41-43,共3页 Medical Education(China)

关键词医学教育思维方式教学效果统一性

参考文献3

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医学教育

1996年第3期

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