PPC教学法的实验性研究

为探讨适合儿科学教学的最佳方法，我们在９１级医疗系儿科学讲授中采用了ＰＰＣ（ＰｒｏｂｌｅｍＯｒｉｅｎｔｅｄＰｅｄｉａｔｒｉｃｓＣｕｒｒｉｃｕｌｌｕｍ）即以问题为引导的教学法，与传统教学方法进行对照研究。实验结果ＰＰＣ教学法在门诊技能方面优于传统教学法，期末考试成绩两种教学法无显著差异。