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论培养学生提出问题能力的教学策略
被引量：
1
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摘要
本文分析了在数学教学中培养学生提出问题能力的意义,以教育学和心理学为指导,总结出培养学生提出数学问题能力的教学策略。
作者
梁光林
机构地区
贵州民族学院数计学院
出处
《科教文汇》
2007年第04S期42-42,共1页
Journal of Science and Education
关键词
数学教学
提出问题
问题
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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