摘要
应用型本科教学的关键在于以开放的心态引进国际先进的教学理念、教学模式和教学内容,从而体现出专业、学科发展,以此来提升本学科的教学水平,全面推进学科建设,培养和造就适应现代社会发展需要的新型人才。其中一个重要的环节就是与实际应用接轨的课程设置,本文从开放经济发展的客观要求出发,在总结计算机专业近年来教学实践的基础上,参考和借鉴美国大学计算机专业的课程设置体系,就我国计算机专业教学的课程设置体系中出现的问题提出若干建议。
出处
《科教文汇》
2007年第04S期90-90,100,共2页
Journal of Science and Education