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浅谈量化分析“评学”结果对开展学生工作的重要作用 被引量:1

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摘要 本文力求在学生思想政治工作与“评学”工作之间寻求结合点,通过对“学生学习状态与效果评估”的结果进行整理和量化,分析出学生在专业意识、创新思想、前途规划等方面存在的问题,有利于学生工作者及时有效的开展工作,以便更好地指导他们端正学习态度、科学改进学习方法、提高自主学习能力,规划职业生涯,同时为进一步开展学生工作提供了很好的现实依据。
作者 王瑞红
机构地区 黑龙江大学
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2007年第3期85-86,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
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