中美基础教育的体制、教学及评价方式对比研究

中美两国的基础教育在管理体制、课程目标、教学内容、教学方法、评估手段等诸多方面都不尽相同,教学效果也各有利弊。我们在借鉴美国的经验时,需要弄清中美两国文化背景上的差异,冷静地分析、思考两国基础教育中的长处和短处,采取扬长避短,双向互补的办法,努力寻找其中的最佳结合点,与时俱进,开拓创新,不断推进基础教育的改革和发展。