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威斯康星大学边界延伸之策略分析
被引量:
5
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摘要
从组织社会学角度讲,大学的边界不仅是一个明确的地理概念或者物理的界限,而且是一个大学职能发挥影响力的“场域”界限。威斯康星思想实践的过程,也即是威斯康星大学不断扩大其“场域”、延伸其边界的过程。威斯康星大学的边界延伸的策略可以概括为:以形成集体意识为前提,以大学职能实现为根基,以合适的组织机构为载体,以恰当的制度为保证。
作者
刘广明
机构地区
南京师范大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2007年第3期68-70,共3页
Liaoning Education Research
关键词
威斯康星思想
大学边界
场域
延伸
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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辽宁教育研究
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