班主任队伍建设应凸显五大理念

班级是学校的基层组织，班主任是班级的具体领导者、组织者和教育者，班主任队伍建设直接关系到学生的素质和学校的发展。然而，高职院校存在着班主任不好当、不愿当、不合算、应付当等认识问题和行为问题。文章针对这些问题，提出了高职院校班主任队伍建设的几点建议，通过对教育管理规律的探讨来促进学校发展。