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试析音乐教师的体态语言及其训练
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摘要
在音乐教学中,教师往往忽略了体态语言的设计与运用,从一定程度上影响了课堂效果。文章论述了体态语言在音乐教学中的重要意义,介绍了运用体态语言的基本要求,几种常用的体态语以及进行体态语言训练的方法,指出音乐教师只有在教学中有意识地运用科学、正确的体态语辅助教学,才能提高教学效果,更好地为音乐教学服务。
作者
庞梅
机构地区
玉林师范学院艺术系
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第12期182-184,共3页
Education and Vocation
关键词
音乐教师
音乐教学
体态语言
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育与职业
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