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打造青蓝工程 培养青年教师
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3
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摘要
教育的质量说到底是教师的质量。教师的专业发展不仅是学校教育质量持续提高的基本保证,更是学校教育内涵不断提升和可持续发展的不竭动力。如何提升教师专业发展素质,是学校面临的一个重要课题。我校共有72名教师,其中35岁以下教师53人,占学校总数的73%。可以说,抓住了青年教师的成长与进步.就抓住了教育教学质量不断提升的关键。针对我校实际。几年来,我们本着“以人为本、按需培训”的原则.以“青蓝工程”为牵动,立足三个侧面,为教师的专业化成长塔建了一个可持续发展的绿色平台。
作者
梁红梅
孙敏
机构地区
锦州市古塔区站四小学
出处
《辽宁教育》
2007年第4期19-21,共3页
关键词
青年教师
工程
教师专业发展
可持续发展
教育质量
培养
教育教学质量
专业化成长
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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