期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
感性越来越多 理性越来越少——感性与理性哪个更重要?
原文传递
导出
摘要
一个心智健康的人是同时具备理性和感性思维能力的。在日常生活里,两种思维也都很重要。现在的学校教育中,无论是理科还是文史哲,总体来讲更偏重于学生理性思维的培养。虽然也有音乐、美术、体育等方面的教学,但是这些方面的教育与良好的感性究竟有什么关系还并不十分清楚。
出处
《经济展望》
2007年第5期107-107,共1页
Economic Outlook
关键词
感性与理性
思维能力
学校教育
日常生活
理性思维
文史哲
理科
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张玉芳.
小学生诵读经典的意义及方法[J]
.西北成人教育学院学报,2010(5):71-71.
被引量:1
2
张秀梅.
责任成就事业[J]
.数字图书馆论坛,2005(11).
3
高雯.
探索之美[J]
.中学生数理化(尝试创新版),2005,0(16):3-3.
4
白静.
理性的骨骼,感性的血脉——记一堂生动而深刻的历史课[J]
.新课程(教育学术),2013(6):180-180.
5
谢元新.
探索之欣赏中学音乐[J]
.美与时代(城市),2014(4):72-72.
6
曹兆勇.
浅谈新课改背景下的物理实验教学[J]
.新课程(中学),2011(2):14-14.
被引量:6
7
石白.
浅谈小学美术课堂教学的审美教育[J]
.新课程学习(下),2014(3):153-153.
8
王宝英.
关于小学科学概念教学的一点思考[J]
.新课程学习(下),2014(3):90-90.
9
赵余好.
低声教育应该成为教育学生的主要方式[J]
.新课程(中学),2016,0(7):9-9.
被引量:1
10
柳菁.
浅谈小学美术教学的意义[J]
.美术教育研究,2013(24):161-161.
被引量:1
经济展望
2007年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部