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浅谈新课程实施中的快乐教学
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摘要
教学需要快乐,学生更需要快乐。实施快乐教学是素质教育的一个很好的尝试,学生渴望这种新的教学形式走入课堂。课堂教学应在满足学生知识需要的同时关注师生的快乐需求,唯其如此,课堂教学才能焕发出蓬勃的生机,富有生命的动感和气息。
作者
胡乔翰
机构地区
湖南省涟源一中特级教师
出处
《素质教育大参考》
2007年第04A期8-10,共3页
关键词
快乐教学
新课程实施
学生知识
课堂教学
教学需要
素质教育
教学形式
师生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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素质教育大参考
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