《三级跳远》教学设计

一、指导思想 以学生主动参与教学过程，激发学生学习的积极性与运动兴趣为目标，探索自主学习的形式，使学生在宽松的学习环境中完成学习内容，掌握运动技能和方法。本次课尝试采用学生之间合作学习的策略、分层练习的方法，激发学生的学习兴趣和自我练习的热情，从而达到本课的教学目标。