摘要
论述了数学习题在数学教育中的作用及地位,并从数学方法论角度论述了编制数学习题的规则和方法.
The effect of mathematical exercises in mathematical teaching and theregulations on drawing up the n1athematical exercises are expounded.
出处
《洛阳大学学报》
1996年第4期68-73,共6页
Journal of Luoyang University
关键词
数学习题
数学方法论
数学教师
数学教育
mathematical exercises
general principles for characteristic Separation Solving problems
mathematical methodology