浅谈在小学数学教学中对学生探究能力的培养

通过对数学的学习，让学生在提出问题、分析问题、解决问题的过程中获得充分的发展，不断提高小学生探究问题的能力，从而大面积提高教学质量，这是《小学数学课程标准》的具体要求。传统的课堂教学是以知识传授为中心的教学，具体表现在两方面。一是以教为中心，学围绕着教转，课堂关系成为：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄。二是以教为基础，学无条件地服从教，学生围绕着教师转，