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新课改中对“单元检测”这种评价方式的思考

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摘要 适时地进行章节、单元检测,认真做好科学选题、认真批阅、学生交流、教师评讲、针对训练、巩固战果等主要环节,有效地发挥单元测试在教学中的作用,从而实现对学生数学学习过程的评价。
作者 常爱荣
机构地区 兰州二中
出处 《甘肃科技纵横》 2007年第2期173-173,13,共2页 Scientific & Technical Information of Gansu
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