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新课改中教科室主任的挑战和应对
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摘要
各校教科室主任在新课改中扮演着重要的角色,既要担负起学校课程发展重任,与领导、教师一起筹划课改,又要让教师以实际行动积极参与,自愿投入课改实践。教科室主任主要通过智取、掌握方向、合作成长、组织并构建蓝图、作品与变化等途径关注教师发展,进而推动课程改革历程,为教师发展和课程改革服务。
作者
柯洪霞
程福蒙
王宗湖
机构地区
鲁东大学心理与教育学院
南京师范大学教育科学学院
烟台职业学院
出处
《现代中小学教育》
2007年第4期27-29,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
课程领导
挑战
应对
分类号
G423.06 [文化科学—课程与教学论]
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现代中小学教育
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