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微生物检验教学模式探讨
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摘要
探讨微生物检验教学模式的改革,即实验教学及考核方法创新,分段教学,独立设课,开放实验室,开展综合性、设计性实验,从而提高学生的综合素质和实验教学质量。
作者
李新伟
曹文波
机构地区
漯河医学高等专科学校
华中师范大学生命科学院
出处
《卫生职业教育》
2007年第9期52-53,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
微生物检验
教学模式
创新
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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