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历史课的趣味导入
被引量:
1
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摘要
在课堂教学中,导入的水平如何,将直接影响到学生学习兴趣和课堂教学的效果。下面是笔者多年来在历史教学中尝试过的几种导入方法。
作者
王天鹏
刘信亮
机构地区
山东省章丘市枣园中学
出处
《基础教育课程》
2007年第5期52-52,共1页
关键词
导入方法
历史课
趣味
学生学习兴趣
课堂教学
历史教学
分类号
G633.52 [文化科学—教育学]
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