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“替写”背后乾坤大

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摘要 每学期都有例行的家长会,撰写家长会的发言稿成了班主任的必做功课。写多了就形成固定格式:客套话加班级目前现状陈述及分析。做班主任十几年,我也成了“按律填词”的一员。五年级下学期,情况发生了改变,这还得从我请学生代写家长会的发言稿说起。请学生代写的初衷一是该学期的习作训练中有写“发言稿”的练笔任务,二是我也想看看孩子们对家长会有哪些期待。谁知这次“替写”却让我有了意外的收获,让我对孩子们有了更深入、更真实的了解,给我今后实施教育工作带来诸多启发和思考。
作者 何捷
出处 《基础教育课程》 2007年第5期58-59,共2页
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