论高校服务语言的有效表达

影响高等学校工作人员有效表达思想的因素既有主观的,也有客观的。本文着重从主观方面来研究,提出了语音清楚准确、语感敏捷自如、措词贴切恰当、言词谨慎谦虚、话语主题明确是提高服务语言表达效果的有效方法的观点。