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用经济学课程打开高职学生认知社会的窗口
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摘要
经济学研究人类社会如何利用有限的资源,有效地组织社会生产活动,它结合了政治和科学的优点,把科学的方法引入政治问题,它向学生提供一种全新的思维方式。在高职学校开设该课程,可以使学生站在一定的理论高度上理解技术政策,实施技术应用。
作者
伍玫
机构地区
郑州铁路职业技术学院
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2006年第4期87-88,共2页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
关键词
高职
经济学课程
教学方案
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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郑州铁路职业技术学院学报
2006年 第4期
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