新课程理念下的体育课堂教学评价

1.全体参与是确立学生主体地位的基本前提在体育教学中，第一，要重视教学设计，使活动富有吸引力，有思维的空间和创造的余地，能激发学生的学习兴趣：第二，要把学生的个体活动和集体活动结合起来，以促进个体的发展和整体教学质量的提高；第三，要处理好“行动逻辑”和“思维逻辑”的关系，促进学生个体的认识发展。