高中英语复习课教学的实践与思考

复习课作为中学英语课堂教学中最常见的课型，其教学的有效性在平时的操作中仍未引起足够的重视和深入的研究。随着普通高中课程改革的实施，高中英语课程的目标和任务不仅是要让学生掌握英语的基础知识和基本技能，提高运用英语进行交际的能力，更为重要的是要让他们学会学习。因此复习课的教学应当是通过对知识的梳理，促进学生知识的自我建构和策略的自我生成，提高他们用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。