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让学生在柔性的班级文化中完善自我
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摘要
在现代班级管理中,班主任应通过丰富多彩的、富有个性的班级文化营造出生动活泼、个性鲜明的环境氛围,使班级成为学生享受教育和完善自我的乐土。
作者
刘昕
机构地区
江苏南通市师范第三附属小学
出处
《小学德育》
2007年第8期47-47,共1页
关键词
班级文化
完善自我
学生
班级管理
环境氛围
享受教育
班主任
个性
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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小学德育
2007年 第8期
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