“专题研讨”应为校本培训的核心

校本培训是目前最广泛、参与人数最多的培训方式，也是教师培训最重要的途径之一。笔者以为专题研讨可以最大限度地实现“培训有内容，培训见实效”的目的，是校本培训一种最为有效的方式，因此，它理所当然地应该成为校本培训的核心方式。校本培训中的专题研讨可有以下几种形式．