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关于说课——以《詹天佑》一课为例
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摘要
说课是开展教学研究和教师培训常用的一种方法。有时,教学管理者和指导者们需要了解教师的教育教学情况,或限于场地,或限于时间,也运用这一方式考查教师。从某种意义上说,说课确实能全面、系统、客观地反映一个教师的实际教育教学能力和水平。
作者
魏祥荣
机构地区
福建省建瓯市东游镇中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2007年第4期50-51,共2页
New Curriculum Research
关键词
说课
教育教学能力
教师培训
教学管理者
教学研究
教学情况
指导者
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2007年 第4期
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